PEDAGOGÍA MONTESSORIANO

PEDAGOGÍA MONTESSORIANO

Trabajamos con los principios de una pedagogía personalista y comunitaria que es una línea definida por un sacerdote Jesuíta de origen francés llamado Pierre Faure.

Nuestro nombre deriva de María Montessori, reconocida pedagoga de la cuál Pierre Faure tomó mucho para su proyecto .
Hay dos componentes básicos en la pedagogía Montessori: el medio ambiente preparado que incluye los materiales y ejercicios, y las maestras que preparan el medio ambiente.
Este medio ambiente debe estar diseñado para satisfacer las necesidades de autoconstrucción del niño así como para revelarnos su personalidad y sus patrones de crecimiento, esto implica que debe contener lo que el niño necesita para su aprendizaje y desechar los obstáculos para su crecimiento.

Su espíritu va a orientado a cada uno de los individuos en los que incide, para que se realice como persona, que alcance el máximo de iniciativa, de responsabilidad, de compromiso libre y responsable con los hombres de la comunidad en la que se desarrolla.
Se centra en el niño o joven y lo reconoce con una vocación a la superación, con una capacidad de respuesta libre y responsable, con capacidad para interrogar, con capacidad para crear, para comunicar, es decir, un ser en acción.

Se basa en 4 principios: